Basisonderwijs
Het basisonderwijs is bedoeld voor kinderen van 4 tot 12 jaar in het reguliere onderwijs. Hoewel het basisonderwijs gevolgd kan worden vanaf 4 jaar, is pas vanaf de vijfde verjaardag het kind leerplichtig.
Voor kinderen die uitvallen binnen het basisonderwijs is een overstap naar het speciaal onderwijs mogelijk. Beide onderwijsvormen vallen onder de wet op het primair onderwijs. Met de komst van inclusief onderwijs zal het speciaal onderwijs naar verwachting verdwijnen of veranderen in zogenaamde expertisecentra.
Na het basisonderwijs volgt het voortgezet onderwijs.
Leerproces van de leerlingen
Een basisschool is wettelijk verplicht om een ononderbroken leerproces te garanderen voor iedere leerling. Hiervoor is het van belang om het onderwijs af te stemmen op de ontwikkelingsbehoeften van de individuele leerlingen.
Indien een leerling uitvalt, is er de mogelijkheid tot extra hulp in de klas. Er wordt een handelingsplan geschreven waarin staat wat de doelen van de extra hulp zijn en hoe deze bereikt denken te worden. De leerkracht kan hiervoor advies en begeleiding krijgen van de intern begeleider. Ook kan de leerling in enkele gevallen extra hulp krijgen buiten de eigen groep. Dit wordt doorgaans gedaan door de remedial teacher.
Ook in het geval van hoogbegaafdheid of indien een leerling versneld door de leerstof kan gezien zijn IQ of vaardigheden, is bovenstaande hulp mogelijk.
Leerlingvolgsysteem
Het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen gebeurt met een leerlingvolgsysteem. Hiervoor maken de meeste scholen gebruik van het door CITO ontwikkelde systeem. CITO heeft voor de verschillende vakken toetsen ontwikkeld die halfjaarlijks worden afgenomen vanaf groep 1. Aan de hand hiervan kan de leerkracht zien wat het ontwikkelingsniveau is van de leerling en zijn onderwijs hierop aanpassen. De uitslagen worden genoteerd in het leerlingvolgsysteem.
Doelen primair onderwijs
In de Wet op het Primair onderwijs staat welke vormingsgebieden de basisschool moet aanbieden. Hiervoor zijn kerndoelen geformuleerd.
Rekenen en wiskunde:
- rekenen
Taalvaardigheid:
- Nederlands taal, waaronder mondelinge taalvaardigheid, lezen, spelling, stellen, taalbeschouwing, begrijpend lezen, studerend lezen
- Engels
Wereldoriëntatie:
- aardrijkskunde
- geschiedenis
- natuur- en milieueducatie en biologie
- verkeer
Creatieve ontwikkeling:
- tekenen
- knutselen, handvaardigheid, handwerken
- muziek
- dramatische vorming
- dans
Bewegingsonderwijs:
- lichamelijke oefening
- spel en beweging
Sociaal-emotionele ontwikkeling:
- bevordering gezond gedrag
- sociale redzaamheid
- burgerschapskunde
Levensbeschouwing:
- godsdienst
Daarnaast is de school verplicht om:
- onderwijs af te stemmen op de ontwikkeling van de kinderen;
- onderwijs breed op te zetten, zodat er aandacht is voor kennis en voor de creatieve, emotionele, sociale en lichamelijke ontwikkeling;
- aandacht te besteden aan de multiculturele samenleving. |
|
