uitgelicht_peuters.jpg IB-netwerk
Wissel ervaringen uit met uw collega's...
Lees meer...
brochure po 2011-voorkant.jpg

Brochure
2011-2012

Partner in progressie
Aanvragen

Topmenu_PO_01.jpg
Integraal taalbeleid

Integraal taalbeleid

Francizca Milo
Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken
Tel: 088 0200 300

Visie op taalonderwijs ontwikkelendsc_1006.jpg

Het taalspiegeltraject is een beproefde manier om samen met het team een visie op taalonderwijs te ontwikkelen en betrokkenheid te creëren bij het opstellen van een taalbeleidsplan.

De taalspiegel bestaat uit verschillende onderdelen , die in 3 of 4 teambijeenkomsten gezet kunnen worden. De agenda voor de bijeenkomsten wordt bepaald door drie elementen:

- Visiebepaling
- bepaling huidige stand van zaken
- het vaststellen van verbeterpunten.

Teambijeenkomsten

In de eerste teambijeenkomst gaat het team aan de slag om de eigen visie en de teamvisie op taalonderwijs boven tafel te krijgen. Het team formuleert de visie m.b.v. allerlei interactieve instrumenten: spiegelverhaal, kaartspel en stellingen.

Het verschil tussen de huidige en de gewenste situatie vormt de opstap naar het bekijken van enkele van de dertien taaldomeinen die we onderscheiden. Daarvoor maken we in de derde teambijeenkomst gebruik van kwaliteitskaarten. Een verandertraject wordt opgestart, nadat de veranderdoelen, de prioriteiten, de planning en de evaluatiemomenten zijn vastgelegd in het taalbeleidsplan.

Extra mogelijkheid

Aan te vullen met nog 3 (gratis) teamvergaderingen over meertaligheid. Het gaat hierbij o.a. over voertaalafspraken, leerstofkeuze, transfermogelijkheden en de meertalige leeromgeving.

De tweede stap is de afname van de Taalspiegel. Tussen de eerste en de tweede teambijeenkomst vullen alle teamleden de digitale Taalspiegel in. Via een speels computerprogramma maken leerkrachten duidelijk hoe zij op dit moment daadwerkelijk in de taalpraktijk functioneren. Het programma biedt leerkrachten soms ook nieuwe informatie en laat hen reflecteren op de eigen praktijk (Spiegelbeeld). In de tweede teambijeenkomst worden deze overzichten besproken en geanalyseerd.

Informatie

Francizca Milo, Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken
Tel.: 088 0200300

 




spellingchecker_cedin_taal.jpg

Spellingchecker: hét spellinghulpboek voor groep 4 - 8!