|
Coöperatief leren
| Beja koops |
Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken
|
Tel: 088 0200 300 |
Coöperatief leren bewerkstelligt:
| - |
een actieve en betrokken leerhouding van kinderen |
| - |
een grote leeropbrengst door kinderen op een bepaalde manier te laten
samenwerken |
| - |
een arsenaal aan sociale vaardigheden |
| - |
een veilige sfeer in de klas, een goed klassenklimaat |
| - |
plezier in leren bij kinderen, motivatie tot leren |
| - |
een handige vorm van klassenmanagement voor de leerkracht |
Hoe kan dat eigenlijk?
Het antwoord is eenvoudig: door het gebruik van structuren die voldoen aan
de volgende vier criteria:
- Gelijke deelname
Bij coöperatief leren is het overleg tussen kinderen altijd geregeld in een structuur.
- Individuele aansprakelijkheid
Elk kind in het team is verantwoordelijk voor zijn/haar bijdrage aan het teamwerk.
- Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Om de opdracht uit te voeren, moet elk teamlid afzonderlijk een bijdrage leveren.
Als een groepslid de opdracht niet kan uitvoeren, zullen de anderen moeten coachen.
- Simultane interactie
Kenmerkend voor coöperatief leren is de gelijktijdige interactie van leerlingen
Resultaat
De coöperatieve werkwijze is geïmplementeerd in het dagelijks gebruik en vormt een onlosmakelijk deel uit van het onderwijsproces in de groep
Doelgroep: Teams en IB-netwerken
Informatie
Aantal bijeenkomsten: Coöperatief leren oriëntatie workshops 1 en 2
(teams, IB-netwerk)
Invoeringstraject op school (minimaal 8 bijeenkomsten verdeeld over 2 schooljaren)
Contactpersoon
Beja Koops,
Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken
Tel: 088 0200 300
|
|
