Hoogbegaafdheid

excellent talent en (hoog)begaafdheid

Aandacht voor excellent lerende kinderen
Excellent lerende kinderen beschikken over een cognitief talent. Dat talent stelt hen in staat om op een hoog niveau te presteren. Naast dit talent zijn motivatie, taakgerichtheid, emotionele stabiliteit en praktische intelligentie voorwaarden om tot deze succesvolle prestaties te komen.

Risico’s in het onderwijs, wat hebben ze nodig?
Het hebben van veel talent is in het onderwijs niet noodzakelijk een probleem, maar deze kinderen vormen in ons onderwijs wel een risico.
Deze leerlingen krijgen lang niet altijd het gewenste onderwijs en de juiste begeleiding. Het onderwijs daagt hen onvoldoende uit, waardoor zij blijven hangen in het ‘informele leren’. Zo ontwikkelen ze onvoldoende vaardigheden in bijvoorbeeld discipline en doorzetten en in metacognitieve vaardigheden, zoals plannen en reflecteren. Dit kan kan leiden tot onderpresteren.
Daar komt nog bij dat deze leerlingen zich ongelukkig en geïsoleerd kunnen voelen of vluchtgedrag vertonen. Voorkomende problemen zijn verveling, perfectionisme (inclusief faalangst), onzekerheid en hyperactiviteit.
Naast uitdaging op cognitief niveau hebben ze behoefte aan:
-  Contact met gelijkgestemden
-  Een goede coachende begeleiding
-  Ruimte voor eigen inbreng en inhoud

Talentontwikkeling op uw school
Op veel scholen wordt meer en meer nagedacht over een goed aanbod voor intelligente en (hoog)begaafde kinderen. U kunt daarbij vanaf 2012 gebruik maken van de gelden uit de Prestatiebox 'Basis voor presteren'. Dit kabinet gaat namelijk extra investeren in excellente leerlingen. Zo kunt u afhankelijk van de specifieke situatie zelf kiezen hoe u de middelen, al dan niet in samenwerking met andere scholen het meest effectief kunt inzetten.

Enkele suggesties:

-  Kennismaken en /of invoering SiDi 3 protocol
-  Kennismaken en/of invoering  Levelwerk
-  Kennismaken  en /of invoering Levelspel
-  Opzet van een plusklas
-  Specifieke aandacht voor onderpresteren
-  Aandacht voor leren leren
-  Consultengesprekken en onderzoek

Hoe kunnen we u ondersteunen?
Op het gebied van talentontwikkeling en (hoog)begaafdheid neemt Cedin in Nederland een unieke positie in. Uniek, want Cedin levert landelijk aansprekende producten op dit gebied. Cedin kan u daardoor ondersteunen door haar jarenlange ervaring op dit gebied. De inhoud van de begeleiding wordt in overleg vastgesteld.

Wilt u meer weten over Hoogbegaafdheid en talent? Onze adviseurs met expertise op dit gebied willen u gericht antwoord geven op uw vragen. Neem kontakt met hen op stel uw vraag.

Jan Kuipers, Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken m: 06-12743318 Jan Kuipers is adviseur bij Cedin en bezig scholen te helpen (beter) om te gaan met intelligente en (hoog) begaafde kinderen in het PO en VO. Daarbij zijn drie invalshoeken teamscholing, consultgesprekken voeren en materialen/publicaties ontwikkelen voor leerkrachten.	Alie Spreen, Dit emailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft javascript nodig om het te kunnen bekijken   m: 06-21814264 Alie Spreen is teamleider bij Cedin en is naast aanspreekpunt voor hoogbegaafdheid ook voor dyslexie en zorg in de klas, daarnaast is zij verantwoordelijk voor relatiebeheer.